10 декабря 2024, 16:06
Учитель показала ряд опытов, позволяющих наглядно и просто отразить сложные для понимания процессы, совместно с учащимися провела лабораторную работу.
Цель работы: сформировать у школьников представление, что свойства чистого и загрязнённого вещества различаются.
Опыт 1. С помощью датчика электропроводности ребята определили, что дистиллированная вода электрического тока не проводит.
Опыт 2. С помощью химических реактивов доказали наличие солей в воде.
Опыт 3. На предметное стекло обучающиеся поместили каплю водопроводной воды и нагрели над пламенем спиртовки, а затем под микроскопом рассмотрели осадок на стекле.
Фотографии
